玩具收納，是讓無數(shù)寶爸寶媽頭疼的“家務(wù)魔王”。
小孩每個年齡段的玩具都不盡相同：從益智方向的繪本積木，到陪伴類型的玩偶娃娃，形狀、用途、大小各不一樣，收納的難度可想而知。
比起具體的收納方法，好的收納思路也能起到事半功倍的奇效。
“易進難出”的玩具收納
不同于其他收納，玩具收納有著“易進難出”的特點。
“易進”好理解：小孩長大了玩膩了需要新的、逛街孩子哭鬧非要買時的心軟手松；或是親戚朋友轉(zhuǎn)送的九成新二手款、逢年過節(jié)做客帶的禮物等。
一來二去，就容易堆積超出預(yù)期的數(shù)量。
而“難出”，則是因為孩子容易對玩具產(chǎn)生情感寄托。
“父母擅自把自己的玩具丟了/送給了別的小孩”，是不少人的童年陰影，成年后他們?nèi)匀浑y以忘懷那種被迫分離的悲傷。
為了在“保護孩子感情”和“減輕收納壓力”中找到平衡，玩具收納的第一步，是把入口收攏。
從源頭上減少數(shù)量，才能最大程度降低收納難度。
親戚好友送的玩具，只留下孩子需要且當(dāng)下就能用得到的。
部分玩具只適合特定的年齡段，如果一股腦都收下，就容易淪為短期內(nèi)用不到的固定庫存，后悔了想丟掉被發(fā)現(xiàn)也尷尬。
與其強人所難要求對方送適合的禮物，不如想清楚再收。對于有可能成為“額外收納負擔(dān)”的好意，能拒就拒。
追求質(zhì)量不求數(shù)量，精簡自購，把單個玩具的使用頻率最大化。
優(yōu)先入手可以反復(fù)玩、能夠自由拼接組合搭建、每次玩都有不同樂趣特征的“非一次性”玩具。
比如積木、樂高、磁力片、橡皮泥、可擦涂畫板、角色扮演道具等，都是不錯的選擇。
玩具收納的四個思路
控制好玩具的整體數(shù)量后，才輪到收納正式登場。
玩具收納基本分為四個思路：好找、好放、不亂、安全。
“好找”
同類合并，按玩具的品類進行收納，是“好找”的關(guān)鍵。
常見的玩具基本可以分為這幾類：零散類（樂高、積木等）、立體小件（小玩具、小車等）、硬質(zhì)大件、毛絨玩具、扁平件（繪本、教具卡片、拼插板）等。
前幾類歸好類放入不同的收納盒中，毛絨玩具用網(wǎng)兜掛在墻上，不占位也美觀；扁平件用文件袋和網(wǎng)紗收納袋收納，一目了然，找尋方便。
分類整理好后，在對應(yīng)的區(qū)域貼上對應(yīng)的標(biāo)簽，提高尋找效率，也能培養(yǎng)小孩的區(qū)域收納意識。
雖然玩具“難出”，但還是盡量要定時斷舍離，每隔半年或一年進行全面徹底的清理，和衣物換季一個思路，把不適合當(dāng)下年齡或孩子不喜歡的玩具捐贈、丟棄或統(tǒng)一收納到別處。
需要注意的是，每個玩具的捐贈或丟棄都要經(jīng)過孩子的同意，或者直接讓孩子來決定哪些可以處理。麻煩是麻煩了點，但能最大程度保護孩子的情感體驗。
“好放”
對于大部分帶娃家庭來說，拿玩具、放玩具，幾乎是每日必做的循環(huán)家務(wù)。
取用頻繁的前提下，拿取步驟少，就能節(jié)省出不少細枝末節(jié)的時間。
常玩的玩具不要過度收納，比如筐里盒子套盒子好幾層，不如直接放進一個大筐里，玩膩了再替換。
常用玩具的擺放位置，采用就近原則。
盡量放在孩子常玩的區(qū)域，或讓孩子每次挑選出想玩的玩具放在可移動的小車里，每次規(guī)定只能玩車里的，防止擴大破壞面積，玩完放回小車再統(tǒng)一整理。
既能培養(yǎng)孩子的專注力，也讓雙方更加省力。
優(yōu)先利用低處的空間，太高的小孩子夠不到，會經(jīng)常讓大人幫忙，拿取時也不安全。
比如想在客廳規(guī)劃孩子的游戲區(qū)，那電視柜下方就可以預(yù)留出收納空間，擔(dān)心開放式收納會落灰，可以用帶蓋的前開式的整理箱，帶輪子的款式也能讓孩子更容易拉取。
“不亂”
不亂不是指真正的“什么也沒有”，而是借鑒藏8露2法：80%的玩具收納起來，20%的玩具擺出來。
那20%的玩具可以是最近常玩的，也可以是小孩子最喜歡的幾款。既為家庭提供溫馨活潑的氛圍，以童趣裝點房間，也體現(xiàn)出了對孩子喜好的尊重，給予孩子一種“被看見”的情緒支持。
而剩下的80%，則遵循“外部不可視”的視覺欺騙法。
盡量不買透明的收納柜收納盒作為最外層，即便數(shù)量多，但起碼一眼看過去是整齊的。內(nèi)部則相反，優(yōu)先用可視的袋子盒子進行分類收納。
“安全”
無論是玩具還是玩具收納，一個很重要的原則就是“安全”。
在挑選玩具收納盒收納箱時，優(yōu)先選擇具有圓角、無毛刺、無異味等對兒童和大人都友好的功能和細節(jié)的物品。
收納的擺放位置、擺放方式，也要遵循不傾翻、防碰撞的要求。收納柜等有高度有重量的家具安裝時，一定要靠墻固定好，防止出現(xiàn)重心偏移傾翻受傷的風(fēng)險。
玩具收納不僅僅是收納的一環(huán)，也是家長和小孩需要攜手跨過的一道坎。
比起單方面執(zhí)拗于維持家的井然有序，更重要的是跨越年齡跨越身份的平等溝通。
所謂收納，收好情緒，才能接納彼此的需求。
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